Typologie de travail
 
■De situation dans l’espace, d’orientation et déplacement en utilisant des plans et des cartes.
 
■D’identification, localisation et description des principales caractéristiques humaines et sociales d’un territoire en utilisant des concepts et des procédures géographiques.
 
■De connaissance et compréhension du contexte naturel, social, culturel et technologique où il se donne.
 
■D’utilisation critique de sources d’information, utilisant dessupports différents pour observer et analyser l’environnement.
 
■De situation d’étapes et de faits de l’histoire personnelle, familiale et locale dans le temps et dans une structure chronologique.
 
■De description, analyse et valorisation des changements et des continuités et des causes et conséquences d’un certain évènement clé de l’histoire en utilisant différentes sources historiques.
 
■D’établir la relation entre certains faits de l’histoire et l’histoire familiale et locale.
 
■D’identification et valorisation d’éléments du patrimoine, en promouvant sa conservation.
 
■De participation en projets de conservation et communication du patrimoine et de la mémoire historique.
 
■De participation dans la vie collective de la clase, l’école et la communauté, en mettant en jeu des habilités sociales qui favorisent les relations interpersonnelles.
 
■D’action dans le cadre de projets pour résoudre des problèmes et améliorer la vie de la communauté.