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| MONTADA-GHARDAÏA Fiesta final de curso FECHA: 30/05/2011 - 30/05/2011 |
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Con motivo del Día mundial de la infancia y aprovechando el fin del curso escolar 2010-2011, el 30 de mayo se llevó a cabo una actividad común para todos los clubs participantes del Valle del M'Zab. Los profesores presentaron al público adulto un panorama general de las actividades realizadas a lo largo de todo el año en torno al tema de la protección del medio ambiente y del patrimonio y los niños pudieron disfrutar de animaciones infantiles con la presencia de payasos y marionetas. |
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| MONTADA-GHARDAÏA Recuperar el patrimonio inmaterial de la región FECHA: 12/05/2011 - 12/05/2011 |
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Para celebrar el final del curso escolar, los animadores de los clubs organizaron conjuntamente con los niños, una exposición sobre los trajes tradicionales de la región y organizaron una especie de desfile de moda con trajes tradicionales de niño y niña, poniendo de relieve el patrimonio inmaterial de la Valle del M'Zab. |
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| MONTADA-GHARDAÏA Conocer nuestros monumentos: Sidi Brahim FECHA: 09/05/2011 - 09/05/2011 |
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Para esta actividad, los niños hicieron una maqueta de uno de los monumentos más destacables de su barrio, el monumento escogido fue Sidi Brahim que sirvió para identificar algunas de las características de la arquitectura tradicional, tales como la irregularidad, el espesor de los muros, los espacios exteriores, etc. Los estudiantes elaboraron además un dossier completo sobre el monumento, describiendo su composición interior y el des su fachada, su función, su historia, su ubicación en el Ksar, etc. El objetivo era reconocer bien las características y funcionalidades del edificio para destacar las habilidades de las personas que construyeron este patrimonio. |
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| MONTADA-GHARDAÏA Visita del Ksar El-Atteuf FECHA: 20/04/2011 - 20/04/2011 |
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La visita sirvió para mostrar in situ ciertos elementos del Ksar (mezquita, puertas, calleruelas, casas, pozos…). Los elementos observados y las explicaciones dadas por los profesores ayudaron a los alumnos a entender mejor el entorno histórico en el que viven, y poner de relieve la diferencia entre el tejido urbano tradicional del Ksar y la ciudad moderna, asi como a observar los edificios antiguos más notables, las dimensiones de las calles o los materiales de construcción. |
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| MONTADA-GHARDAÏA Situar la ciudad en el mapa del país FECHA: 15/03/2011 - 15/03/2011 |
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A partir de la excursión organizada en marzo de 2011 los niños deben materializar sus conocimientos adquiridos situando los monumentos y los lugares destacados en la visita en el mapa del Valle del M’Zab. Después de haber organizado a los niños en pequeños grupos, la actividad comienzó con la observación del mapa y el reconocimiento de los lugares a partir de un diálogo entre animadores y alumnos. A continuación, cada grupo materializó sus ideas en el mapa añadiendo fotos y dibujos hasta componer el mapa, lo que permitió al alumno memorizar los lugares visitados y tomar conciencia de la existencia del patrimonio en su ciudad. Al final de esta actividad, los animadores pidieron a los niños escribir un breve texto sobre la excusión y el trabajo realizado durante el taller. |
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